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濮阳市第十中学校:随时“推门”听课 提升网课质量

发布时间:2021-10-29 00:00
本文摘要:-(记者李见新通讯员刘艳霞)李一凡同学:今天你给大家带来的课前共享是什么?2月28日上午10点15分,在河南省濮阳市第十中学校长都娟的手机上,八年级冯喜玲老师上课的声音爆发了。这是都淑当天上午听到的第三节课。当天上午,前两节课分别是九年级化学和六年级英语,下午从现场直播课出来讲课。晚上,她参加了学校网上推门讲课专家组会议,与专家组成员交流了白天的讲课情况。 这是濮阳市第十中学在网上随时推门讲义后讲义专家组老师的工作常态。

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-(记者李见新通讯员刘艳霞)李一凡同学:今天你给大家带来的课前共享是什么?2月28日上午10点15分,在河南省濮阳市第十中学校长都娟的手机上,八年级冯喜玲老师上课的声音爆发了。这是都淑当天上午听到的第三节课。当天上午,前两节课分别是九年级化学和六年级英语,下午从现场直播课出来讲课。晚上,她参加了学校网上推门讲课专家组会议,与专家组成员交流了白天的讲课情况。

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这是濮阳市第十中学在网上随时推门讲义后讲义专家组老师的工作常态。为了了理解老师们的在线教育状况,濮阳市第十中学实施了在线推门讲课制度。授课人员由校长、主管教育的副校长、教务所主任、教研组长和省市级名人组成,主要责任是找到和解决问题的老师们在网络教育过程中不存在的问题。

同时,学校教务所制定了专家在线巡逻制度、随时推进授课制度、听后及时研究制度。从教师变成播音员,不知道的一切都使我手脚无力。经过巨大的希望,放学成了我和学生联合的美好时光。

八年级的吴振娟老师在网络教研会上这样描写自己的茁壮成长。迄今为止,濮阳市第十中学网上随机推门讲课约120多节,系统调查网上教育没有问题,明确提出改良措施20多项。经过全体老师的共同努力,在线教育呈现出直播拒绝明确化、自学方法明确化、教育手段丰富化、师生对话兴趣化、作业细分化的特点,大大调动了学生在线自学的积极性,在线教育的教育效率大大提高。都娟说。


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